En una entrevista con diario época, la ministra de Educación Ana Miño detalló el acuerdo alcanzado con la Lotería Correntina para abordar la ludopatía juvenil desde un enfoque pedagógico. Además, repasó la agenda las competencias de robótica, el Tecnicar y planes del ciclo lectivo.
El uso indebido del celular y la irrupción masiva de las plataformas de apuestas online en edades cada vez más tempranas han encendido las alarmas de la comunidad educativa a nivel nacional. Corrientes no es ajena a esta realidad y, lejos de eludir el debate, el Gobierno provincial decidió tomar la iniciativa mediante una estrategia directa que busca transformar la preocupación en herramientas pedagógicas concretas.
En un mano a mano con diario época, la ministra de Educación provincial, Ana Miño, explicó el alcance de un convenio inédito firmado con la Lotería Correntina. La medida no solo apunta a contener las adicciones conductuales, sino a capacitar a los jóvenes para que sean creadores y no meros espectadores frente a los riesgos digitales.
Un frente común contra las apuestas digitales
«Es un tema que nos preocupa y del cual nos estamos ocupando permanentemente. Vamos a generar espacios en las escuelas donde los chicos sean los verdaderos protagonistas y creadores de los contenidos de prevención», dijo la ministra.
El acuerdo estratégico formaliza el trabajo coordinado entre la Subsecretaría de Contenidos Audiovisuales del Ministerio y el organismo provincial de Lotería. La meta central es llevar talleres y dinámicas participativas a las aulas para desnaturalizar el juego de azar entre adolescentes.
Sobre la presencia de los dispositivos móviles en el ámbito escolar, Miño ratificó la postura de la cartera educativa: «El celular es una herramienta que hoy está instalada en el aula. Muchas veces allí es donde surge la problemática, pero la solución no es la prohibición a ciegas, sino promover un uso responsable y estrictamente pedagógico».
Asimismo, la titular de la cartera subrayó la necesidad de abrir canales reales de comunicación: «La adolescencia es una etapa sensible. A los chicos hay que darles la oportunidad de hablar, de dar su punto de vista y de sentirse escuchados por adultos que aporten herramientas concretas. El trabajo en equipo e interministerial siempre rinde frutos positivos».
La familia como pilar clave
Para la funcionaria, la efectividad de cualquier política pública escolar se apoya en la contención del entorno cercano. «La familia es una pata fundamental de la educación. Necesitamos que acompañen y respalden estas acciones, por eso también estarán involucradas de manera activa en los contenidos que vayamos desarrollando», aseguró.
Yapeyú y los valores sanmartinianos
En la antesala de un nuevo aniversario del paso a la inmortalidad del General José de San Martín, la ministra confirmó su participación en las ceremonias oficiales en la localidad de Yapeyú acompañando a la comitiva del Gobernador.
Al respecto, resaltó que la figura del Prócer trasciende las efemérides: «Recordar al Padre de la Patria no es tarea de un solo día. Valores como el compromiso, la resiliencia, el trabajo en equipo y la libertad responsable los trabajamos día a día en la escuela para construir ciudadanía».
Robótica, producción y lengua guaraní: lo que viene
A cuatro meses de concluir el calendario lectivo, el Ministerio sostiene una nutrida agenda institucional focalizada en la innovación, el emprendedurismo y la identidad local.
Desafío tecnológico: en el marco de la política provincial de modernización, Corrientes albergará una semifinal de robótica que reunirá a más de 20 equipos de estudiantes, posicionando la educación técnica local en la vanguardia regional.
Formación técnica y productiva: se confirmó la realización de una nueva edición del tradicional Tecnicar, además del relanzamiento de la Feria Provincial de Emprendimientos Educativos, una muestra rediseñada para visibilizar proyectos sustentables surgidos de los colegios secundario e institutos agropecuarios.
Identidad e inclusión: Miño destacó además la firma de un reciente convenio con el Ministerio de Producción para fortalecer el aprendizaje de la lengua guaraní vinculada a la producción rural en escuelas agrotécnicas.
De cara a los próximos meses, la gestión educativa ya trabaja en forma paralela en la confección del calendario escolar para el ciclo lectivo siguiente, garantizando el cumplimiento de los días de clase y la continuidad pedagógica.
Puntos clave
Prevención directa: creación de material audiovisual sobre juego responsable diseñado por los propios estudiantes junto a la Subsecretaría de Contenidos.
Estrategia interministerial: alianza entre Educación, Lotería Correntina y el Ministerio de Producción.
Innovación en aula: semifinal de robótica educativa con 20 equipos participantes y edición renovada del Tecnicar.
Raíces locales: inclusión del idioma guaraní aplicado a proyectos productivos de escuelas agrotécnicas.
